Specjaliści

Mgr Kinga Kus-Dering

Mgr Kinga Kus-Dering – psycholog, trener TUS, psychoterapeuta w trakcie szkolenia poznawczo-behawioralnego.

Pani Kinga ukończyła ponadto akredytowane kursy Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach oraz Szkołę Konsultacji Agnieszki Stein, co pozwala jej łączyć różne podejścia w pracy z klientem. Doświadczenie zdobywała, pracując zarówno z dziećmi i młodzieżą, jak i z osobami dorosłymi.

Pani Kinga prowadzi w gabinecie:

- konsultacje psychologiczne,

- terapię indywidualną dla młodzieży i dorosłych,

- konsultacje rodzicielskie,

- trening umiejętności społecznych dla dzieci i młodzieży,

- warsztaty dla rodziców dzieci ze spektrum autyzmu i ADHD.

Mgr Natalia Rogalska

Mgr Natalia Rogalska, absolwentka Uniwersytetu Gdańskiego, socjoterapeuta, certyfikowany trener umiejętności społecznych, psychotraumatolog psychoterapeuta integracyjny ( nurt łączący techniki różnych szkół terapeutycznych, psychodrama) w trakcie certyfikacji. Pani Natalia jest członkiem Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, swoją pracę poddaje regularnej superwizji.

Najczęściej ze swoimi pacjentami pracuje w nurcie psychodynamicznym i wykorzystuje elementy z nurtu humanistycznego.

Pani Natalia w gabinecie prowadzi:

psychoterapię indywidualną (krótko i długoterminową) w następujących obszarach:

- zaburzenia nastroju ( depresja)

- zaburzenia lękowe ( lęk napadowy, zaburzenia obsesyjno - kompulsywne, hipochondria, lęk społeczny)

- kryzysy rozwojowe i sytuacyjne ( utrata pracy, zmiana pracy, wypalenie zawodowe)

- niska samoocena

- trudności wychowawcze

- terapia par

Mgr Delfina Bronk-Hebel

Delfina Bronk-Hebel, pedagog, psychotraumatolog. Obecnie uczestniczy w pięcioletnim, całościowym szkoleniu psychoterapeutycznym w nurcie psychoanalitycznym, organizowanym przez Fundację Pomorskie Centrum Psychotraumatologii. Szkolenie posiada rekomendacje Polskiej Federacji Psychotraumatologii, Instytutu Psychoterapii Zintegrowanej KIRINUS w Monachium oraz Sekcji Naukowej Psychotraumatologii Polskiego Towarzystwa Psychologii Klinicznej.

Pani Delfina psychoterapię prowadzi w nurcie psychoanalitycznym. Oznacza to, że wspólnie z pacjentem stara się zrozumieć źródła jego trudności, przyglądając się zarówno aktualnym doświadczeniom, jak i wcześniejszym relacjom oraz nieświadomym mechanizmom, które mogą wpływać na sposób przeżywania i funkcjonowania.

W pracy kieruje się uważnością, szacunkiem dla indywidualnych potrzeb i celów pacjenta oraz dba o stworzenie bezpiecznej relacji terapeutycznej. Ważnym elementem procesu jest również dostrzeganie i wzmacnianie zasobów pacjenta, które wspierają proces zdrowienia i rozwoju.

Pani Delfina ukończyła również szkolenie „Trener Oddechu” w ramach programu Szkoły Oddechu, obejmujące wiedzę teoretyczną i praktyczną z zakresu technik oddechowych, pracy z emocjami oraz prowadzenia sesji oddechowych. Jest to podejście zorientowane na ciało, oparte na uważnej obserwacji, kontakcie oraz świadomym, połączonym oddechu, który może wspierać regulację emocji, uwalnianie napięć oraz pogłębianie kontaktu z własnymi przeżyciami. W zależności od potrzeb pacjenta elementy pracy z ciałem i oddechem mogą stanowić uzupełnienie procesu terapeutycznego.

Stały rozwój zawodowy i osobisty jest dla niej niezwykle ważny, dlatego regularnie poszerza swoją wiedzę i kompetencje. W kontakcie z drugim człowiekiem kieruje się empatią, uważnością i szacunkiem dla jego uczuć, doświadczeń oraz indywidualnych potrzeb.

Mgr Agata Nastały

Mgr Agata Nastały – pedagog resocjalizacyjny, trener TUS, socjoterapeuta oraz terapeuta pedagogiczny, który chętnie sięga podczas oddziaływań terapeutycznych po elementy arteterapii. Pani Agata doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą zdobywała w placówce opiekuńczo- wychowawczej, gdzie do chwili obecnej kieruje procesem wychowawczym młodych ludzi.

W gabinecie Pani Agata będzie prowadziła:

- zajęcia rewalidacyjne;

- terapię pedagogiczną;

- konsultacje indywidualne;

- zajęcia socjoterapeutyczne;

- trening umiejętności społecznych;

- trening kontroli złości;

- warsztaty dla rodziców dzieci ze spektrum autyzmu i ADHD.

Mgr Barbara Chrapkowska

Mgr Barbara Chrapkowska - pedagog opiekuńczo-wychowawczy, nauczyciel mianowany edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej z kształceniem integracyjnym, certyfikowany trener TUS.

Wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi zdobywała jako wychowawca w Całodobowym Ośrodku Socjalizacyjnych dla Dzieci w Gdyni oraz Domu dla Dzieci Fundacji Dziecięca Przystań w Gdyni, a także jako nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej w publicznych i niepublicznych placówkach oświatowych.

Pani Basia w gabinecie prowadzi trening umiejętności społecznych.

Mgr Magdalena Cichocka

Mgr Magdalena Cichocka - absolwentka Uniwersytetu Gdańskiego, pedagog społeczny, certyfikowany trener TUS. Pani Magdalena doświadczenie w pracy z młodzieżą zdobywała w ośrodkach profilaktyki prowadząc młodzieżowe grupy wsparcia. Obecnie pełni funkcję wychowawcy w placówce opiekuńczo-wychowawczej, gdzie kieruje procesem wychowawczym młodych ludzi.

Pani Magdalena w naszym gabinecie będzie prowadziła zajęcia z treningu umiejętności społecznych oraz warsztaty dla dzieci i młodzieży.

Mgr Anita Kammer

Pani Anita Kammer jest absolwentką wydziału filologii polskiej Uniwersytetu Gdańskiego, neurologopedą, pedagogiem terapeutą, trenerem Treningu Zastępowania Agresji (ART), Treningu Umiejętności Społecznych oraz Kontroli Złości. Ukończyła szkolenie z Dialogu Motywującego I, II stopnia oraz opiekuna Mediacji Rówieśniczych w placówkach oświatowych. Od dawna pracuje z dziećmi i młodzieżą pomagając im w rozwijaniu kompetencji społecznych. W pracy terapeutycznej skupia się na doskonaleniu komunikacji interpersonalnej oraz budowaniu poczucia własnej wartości. Uczy młodzież jak nawiązywać i utrzymywać relacje, wyrażać emocje i potrzeby w sposób akceptowalny społecznie, jak radzić sobie w trudnych sytuacjach oraz współpracować i rozwiązywać konflikty. Pani Anita szczególną uwagę poświęca wspieraniu dzieci i młodzieży w odkrywaniu własnego potencjału. Ważna jest dla niej uważność na drugiego człowieka, empatia i rozmowa, które pomagają tworzyć przestrzeń dla wzajemnego zrozumienia i szacunku.

Mgr Piotr Jurczak

Mgr Piotr Jurczak – założyciel gabinetów Nowa Perspektywa.

Pedagog, specjalista resocjalizacji, socjoterapeuta, interwent kryzysowy, psychotraumatolog oraz terapeuta Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (TSR) w trakcie kształcenia. Członek Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (PSTTSR). Ukończył studia podyplomowe z terapii rodzin i par oraz realizuje studia na kierunku psychologiczne wspomaganie dzieci i młodzieży z trudnościami.

Zakres pracy Pana Piotr obejmuje wsparcie osób dorosłych, młodzieży, par oraz rodzin. Specjalizuje się w obszarach związanych ze stresem, przeciążeniem emocjonalnym, trudnymi doświadczeniami życiowymi, problemami relacyjnymi oraz wyzwaniami wychowawczymi. Łączy wiedzę z zakresu psychotraumatologii z metodologią TSR, zapewniając klientom bezpieczne, stabilizujące oraz zorientowane na rozwiązania warunki do pracy nad zmianą.

Ukończone studia podyplomowe z psychotraumatologii umożliwiają mu realizowanie zadań w zakresie:

rozpoznawania reakcji na traumę i przewlekły stres,

prowadzenia interwencji stabilizacyjnych,

wspierania w procesach regulacji emocjonalnej,

wzmacniania poczucia bezpieczeństwa,

prowadzenia psychoedukacji dotyczącej skutków doświadczeń traumatycznych oraz ich wpływu na procesy poznawcze i emocjonalne,

pracy z trudnymi doświadczeniami i zdarzeniami obciążającymi, w tym identyfikacji trudnych myśli oraz poszukiwaniu rozwiązań adekwatnych do sytuacji klienta.

Równolegle odbywa kształcenie terapeutyczne w nurcie TSR, co umożliwia stosowanie w praktyce:

podejścia krótkoterminowego,

pracy opartej na zasobach i jasno określonych celach,

wzmacniania sprawczości i motywacji,

konstruowania rozwiązań dostosowanych do indywidualnych oraz rodzinnych uwarunkowań.

W ramach swojej praktyki Pan Piotr współpracuje z:

osobami dorosłymi,

młodzieżą,

parami,

rodzinami,

a także prowadzi konsultacje wychowawcze dla rodziców, obejmujące m.in.:

trudności emocjonalne i behawioralne dzieci i młodzieży,

ADHD oraz trudności w zakresie regulacji emocji,

budowanie i wspieranie relacji rodzic–dziecko,

strategie komunikacyjne i zasady wyznaczania granic,

codzienne wyzwania wychowawcze.

Prowadzi krótkoterminową i średnioterminową pracę terapeutyczną opartą na standardach Polskiego Towarzystwa Terapeutów TSR. Udziela wsparcia osobom doświadczającym stresu, lęku, kryzysów życiowych, reakcji potraumatycznych, obniżonej samooceny, trudności relacyjnych oraz problemów wychowawczych.

Pracuje w granicach posiadanych kwalifikacji oraz zgodnie z zasadami etyki zawodowej. Swoją pracę poddaje regularnej superwizji.

Page updated

Google Sites

Report abuse